Ante la transición temporal a clases en línea de la Preparatoria Hermanos Flores Magón, el
Centro de Apoyo ADIUAS de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) ha implementado
una estrategia integral de acompañamiento personalizado. El objetivo es garantizar que
los estudiantes con discapacidad y necesidades educativas específicas continúen su
formación sin barreras.
La psicóloga Gloria del Crisol Duarte Benítez, coordinadora de ADIUAS Zona Centro,
informó que, tras detectar que la modalidad virtual representa un reto mayor para
alumnos con discapacidad intelectual, psicosocial o problemas de aprendizaje, se
estableció un plan de acción directo con la dirección del plantel para asegurar la
continuidad académica.
La coordinadora destacó que el apoyo no se limita a la conexión remota, sino que incluye
el uso de cuadernillos adaptados por materia y unidad. Estos recursos están diseñados
específicamente para disminuir el grado de complejidad y facilitar el acceso al contenido.
“Por medio de asesorías personalizadas, daremos seguimiento a sus clases por unidad y
materia mediante un cuadernillo adaptado. Ya los tenemos listos para que ellos trabajen
en todas las asignaturas, y vamos en sintonía con las unidades que el maestro maneja de
manera virtual”, explicó Duarte Benítez.
Este esfuerzo es respaldado por el Departamento de Adaptación de Material y Asesorías
Académicas, a cargo de Mario Fernando Tizoc Pérez, quien ha liderado la creación de
estos recursos pedagógicos y la capacitación del personal y prestadores de servicio social.
ADIUAS opera mediante departamentos especializados que atienden diversas
condiciones:
Tiflotecnología: Capacitación en herramientas tecnológicas para la autonomía de
alumnos con discapacidad visual.
Audición y Lenguaje: Terapia y enseñanza de Lengua de Señas Mexicana (LSM) y
español escrito.
Atención Psicológica: Un pilar clave que incluye el trabajo con los padres de familia
para sensibilizarlos sobre la condición de sus hijos y brindarles herramientas de
tutoría en casa.
Por su parte, padres de familia como Eduardo Gándara Ibarra, cuyos hijos presentan
discapacidad auditiva, han manifestado su gratitud hacia el programa: “Tenemos poco
tiempo viniendo, pero el trabajo que están organizando aquí está muy bien”.
Finalmente, la psicóloga Duarte Benítez envió un mensaje a la comunidad estudiantil,
recordando que la mayoría del personal de ADIUAS también vive con alguna discapacidad
y son egresados de la UAS: “Lo que veo en todas las personas que laboramos aquí es el
poder de la resiliencia y la terquedad; esa tenacidad de aferrarte a tus sueños y de querer
ser alguien que aporte a la sociedad”.
